Esta Apostila de Leitura e Protagonismo foi elaborada para os estudantes do 1º Ano do Ensino Médio com o objetivo de desenvolver competências de leitura, interpretação e análise crítica das linguagens presentes no ambiente digital. O material fortalece a formação de leitores críticos e conscientes diante das mídias contemporâneas.

O tema Leitura crítica de notícias e reportagens digitais destaca a importância de analisar informações de forma reflexiva. Em Identificação de fake news e desinformação, os estudantes compreendem estratégias de verificação e confiabilidade das fontes.

As aulas discutem diferenças entre fato, opinião e argumento, permitindo reconhecer intenções e posicionamentos nos textos. Em Análise de memes, charges e tirinhas, explora-se o humor e a crítica social como formas de comunicação.

O conteúdo aborda linguagem verbal e não verbal nos textos multimodais, analisando a relação entre imagens, palavras e símbolos. Estratégias de inferência em textos jornalísticos desenvolve habilidades para interpretar informações implícitas e diferentes perspectivas.

Outro tema importante é a interpretação de gráficos, tabelas e infográficos, permitindo compreender dados organizados visualmente. Em Produção de resumos e sínteses textuais, os estudantes aprendem a organizar ideias e sistematizar informações.

As aulas também analisam redes sociais e influência digital, refletindo sobre impactos das mídias na formação de opiniões e comportamentos. Por fim, Leitura e interpretação de crônicas contemporâneas estimula reflexões sobre cotidiano, linguagem e sociedade.