Esta apostila de Educação Financeira foi organizada para o 1º ano do Ensino Médio, 3º trimestre de 2026. O estudo aproxima escolhas de consumo, planejamento, proteção contra golpes e organização de recursos das situações vividas pelos jovens e pela comunidade. Os 10 temas articulam os conteúdos dos roteiros pedagógicos 27 a 40 enviados pelo professor. Assuntos próximos foram agrupados para formar um percurso que relaciona crenças, consumo, crédito, dívidas, metas, orçamento, hábitos, reserva e investimentos introdutórios. Cada aula apresenta descrição da aprendizagem, texto explicativo, exemplos analisados e diagramas. Os exercícios mantêm a organização do modelo: cinco questões objetivas, cinco discursivas e cinco de outros formatos. O caça-palavras retoma conceitos; a atividade de aplicação utiliza um caso para comparar decisões e justificar propostas. Os valores, as pessoas e as ofertas das situações são fictícios. Você poderá aprender com esses casos sem revelar renda, dívidas ou informações da sua família. As atividades também podem ser realizadas com papel, lápis e calculadora, sem acesso individual à internet. A aprendizagem envolve conferir contas e explicar critérios. Uma parcela pequena precisa ser examinada junto do custo total e do orçamento; uma promessa de ganho exige atenção ao risco; uma mensagem urgente deve ser verificada por um canal independente. Planejar não significa que todas as pessoas disponham das mesmas condições. Renda, preços, acesso a serviços e acontecimentos imprevistos influenciam as possibilidades. O material valoriza o diálogo, o respeito e a revisão de planos, sem atribuir dificuldades financeiras ao valor ou ao esforço de uma pessoa. Ao longo das aulas, desenvolva o hábito de registrar, comparar, perguntar e acompanhar. As explicações e atividades apoiam decisões mais conscientes e a participação responsável. A versão do professor acrescenta gabaritos comentados e soluções para as atividades.